Исследовательское и творческое задание |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 23820 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7449 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Анализ теоретических аспектов исследования по теме «Приёмы совершенствования орфографической грамотности младших школьников» 5 2 Анализ практических аспектов исследования 9 3 Ситуация личного опыта 14 Заключение 20 Список использованных источников 22 |
|
Отрывок: |
Как известно, орфографическая грамотность должна закладываться в младших классах. Однако во время обучения в 1-4 классах у большей части детей она не формируется. Лингвисты, психологи, методисты подчеркивают зависимость результатов обучения орфографии от его первоначального этапа, от того, насколько развита у учащихся способность обнаруживать в словах орфограммы. Сказанное определяет актуальность темы работы. Данная работа «Приёмы совершенствования орфографической грамотности младших школьников» представляет собой попытку реализовать исследовательский подход в обучении младших школьников орфографии. Цель работы – разработать и апробировать программу исследования, направленную на определение уровня развития орфографической грамотности младших школьников. Задачи: 1. Определить основные этапы исследования, диагностический материал, что составит содержание программы, направленной на определение уровня сформированности орфографических навыков младших школьников. 2. Применить диагностический инструментарий в работе с младшими школьниками. 3. Проанализировать полученные результаты в процессе применения диагностического материала. 4. Разработать на основе результатов исследования практические рекомендации, направленные на повышение уровня развития орфографических навыков младших школьников. Объект работы – орфографическая грамотность. Предмет работы – разработка и апробация программы исследования, направленной на определение уровня сформированности орфографических навыков младших школьников. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Теоретический вопрос № 23 + Практическое задание вариант №3 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГАУ | |
Просмотры: | 8092 | |
Тема: | Практическое задание 2 | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | СГУПС | |
Просмотры: | 9077 | |
Тема: | Теоретический вопрос 5 и практическое задание | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СГУ | |
Просмотры: | 7178 | |
Тема: | Практическое задание 8-1 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Алтайский институт экономики | |
Просмотры: | 8538 | |
Тема: | Теоретические вопросы 17 и 37, ситуация 7, тестовое задание 7 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 7048 | |
Тема: | Вариант 4, часть Б (творческое задание ) | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МосАп | |
Просмотры: | 7862 | |